L’ETABLISSEMENT

L’IMP Léon Bernard propose un accompagnement thérapeutique, éducatif et pédagogique pour des enfants de 0 à 12 ans, porteurs de polyhandicap ou présentant des troubles autistiques. La prise en charge se déroule :

en internat avec possibilité d’accueil temporaire,

en semi-internat.

ou en alternat

Les enfants accueillis présentent différents types de déficiences et/ou de troubles :

Déficiences intellectuelles, motrices, sensorielles,

Pathologies neurologiques,

Troubles des apprentissages,

Troubles de la sphère autistique. 

Les différentes déficiences et troubles peuvent être associés.

LE POSTE

Nous recrutons en CDI, un(e) Infirmier(ère) à temps partiel (50%).

L’infirmier(e) travaille en étroite collaboration avec les médecins de l’IME, au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il/elle veille à fluidifier l’information entre les différents acteurs, l’enfant, ses référents et sa famille. Il/elle assure la délivrance des traitements, les soins usuels. Il/elle travaille le lien avec les familles et favorise le travail en réseau avec les différents acteurs de l’environnement médico-social et sanitaire.

Ses principales missions :

• Réaliser les soins infirmiers adaptés aux situations en respectant les protocoles d’hygiène et les règles de bonnes pratiques :

·         Préparer et distribuer des traitements et surveillance des effets secondaires,

·         Réaliser des pansements,

·         Administrer et surveiller l’alimentation entérale,

·         Intervenir lors des situations d’urgence (lors des convulsions, fausses routes des enfants,…)

·         Effectuer le test de balnéothérapie 1 fois/jour

• Identifier les situations d’urgence

• Contrôler les soins infirmiers délégués

• Tracer les soins effectués

• Entretenir le matériel de soins

• Veiller au respect des régimes des enfants et assurer le lien avec les médecins et les diététiciens

• Réaliser des activités thérapeutiques en fonction des besoins

• Mener des actions d’éducation et de prévention auprès de l’enfant et de sa famille.

• Constituer et tenir à jour le dossier de soin de chaque enfant

• Assurer un rôle de coordination entre les différents partenaires (Kinésithérapeute, Orthophoniste, Ergothérapeute,…),

• Coordonner les démarches administratives pour le jeune patient (organisation RDV Hôpitaux, ambulances, accompagnement aux RDV médicaux à l’extérieur de l’établissement si besoin …),

• Informer les équipes sur la Conduite à Tenir en cas de risques infectieux

• Réaliser les transmissions orales et écrites

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à la révision du PIA (Projet Individualisé d’Accompagnement),

• Assurer un travail de recherche clinique concernant les pathologies des enfants et apporter les informations nécessaires aux différents professionnels.

 Poste à pourvoir dès que possible

L’ETABLISSEMENT

L’IMP Léon Bernard propose un accompagnement thérapeutique, éducatif et pédagogique pour des enfants de 0 à 12 ans, porteurs de polyhandicap ou présentant des troubles neurodéveloppementaux et/ou autistiques. La prise en charge se déroule :

• en internat avec possibilité d’accueil temporaire ;

• en semi-internat ;

• ou en alternat.

• Les enfants accueillis présentent différents types de déficiences et/ou de troubles :

• Déficiences intellectuelles, motrices, sensorielles ;

• Pathologies neurologiques ;

• Troubles des apprentissages ;

• Troubles de la sphère autistique. 

Les différentes déficiences et troubles peuvent être associés.

LE POSTE

Pour assurer le remplacement du titulaire du poste, nous recherchons un Accompagnant Educatif et social H/F, en CDD à temps plein.

Description du poste :

Dans le cadre d’un travail d’équipe pluridisciplinaire, et sous l’autorité hiérarchique de la Direction, ce professionnel interviendra auprès de jeunes, au sein de l’établissement, au sein de l’unité d’enseignement interne en lien avec l’enseignante spécialisée, à domicile et sur différents lieux de prise en charge extérieure et contribuera à leur développement. 

Les missions principales sont, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, et en lien avec les parents (liste non exhaustive) : 

- Accompagner et soutenir les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux de types troubles du spectre autistique afin de favoriser l’acceptation de la collectivité et ainsi favoriser leur intégration dans un groupe de vie ; 

- Favoriser leur bien-être ;

- Mettre en place des activités et ateliers individuels et collectifs éducatifs s’appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS ;

- Etablir une relation d’aide, observer et rendre compte ;

- S’impliquer dans les dynamiques partenariales et institutionnelles ;

- Assurer une fonction ressources et de référence en lien avec les familles, l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires extérieurs ;

- Faire le lien entre l’unité d’enseignement interne et l’équipe pluridisciplinaire.

Compétences attendues :

- Connaissance du champ des troubles du développement et des outils d’accompagnement ;

- Connaissance des outils de CAA (Communication Alternative et Adaptée) ;

- Connaissance et respect des recommandations de bonnes pratiques de la HAS et des outils de la loi de 2002-2 ; 

- Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire et implication auprès des partenaires ;

- Capacité rédactionnelle ;

- Rigueur et autonomie de travail ;

- Capacité d’adaptation à diverses situations et contextes d’interventions.

Diplôme souhaité : Diplôme d’Etat Accompagnant Educatif et social

Avoir de l’expérience dans l’accompagnement d’enfants présentant des troubles du développement et/ou troubles du spectre autistique serait un plus.

Permis B exigé.

Lieux de travail : IME Léon Bernard

L’ETABLISSEMENT

L’IME Léon Bernard propose un accompagnement thérapeutique, éducatif et pédagogique pour des enfants de 0 à 12 ans, porteurs de polyhandicap ou présentant des troubles autistiques. La prise en charge se déroule :

en internat avec possibilité d’accueil temporaire,

en semi-internat.

ou en alternat

Les enfants accueillis présentent différents types de déficiences et/ou de troubles :

Déficiences intellectuelles, motrices, sensorielles,

Pathologies neurologiques,

Troubles des apprentissages,

Troubles de la sphère autistique.

Les différentes déficiences et troubles peuvent être associés.

LE POSTE

Suite au départ du titulaire, nous recrutons en CDI, un(e) Psychomotricien(ne) pour assurer son remplacement.

Le ou la Psychomotricien(ne) travaille en étroite collaboration avec les différents professionnels de l’IME, au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

Ses principales missions :

Travail clinique auprès des enfants :

-          Réalise les Prises en charge, individuelles ou de groupe, en tentant une action globale de l’enfant dans son individualité, à l’aide de diverses techniques (stimulations sensorielles, gestuelle, expression corporelle, activités rythmiques, relaxation, jeux, etc.).

-          Rédige un bilan psychomoteur à l’admission, périodiquement ou au terme de la prise en charge,

-          Ecrit et met en place le projet thérapeutique psychomoteur,

-          Effectue une éducation psychomotrice précoce et des stimulations sensorimotrices,

-          Rééduque les troubles du développement psychomoteur ou les désordres psychomoteurs,

-          Contribue par des techniques d’approche corporelle au traitement des déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la représentation du corps d’origine psychique ou physique.

Travail Institutionnel :

-          Travaille en coordination avec l’équipe pluridisciplinaire,

-          Apporte un soutien technique aux équipes au niveau des prises en charge et activités induisant un acte moteur de l’enfant (projets spécifiques : équithérapie, cirque, gymnastique, piscine, snoezelen, etc.),

-          Travaille en étroite collaboration avec l’ensemble des thérapeutes qui suivent les enfant, en particulier avec les appareilleurs et orthoprothésistes,

-          Participe aux différentes réunions du service et notamment aux réunions paramédicales,

-          Participe à la réflexion et à l’élaboration du Projet Individualisé d’Accompagnement de l’enfant lors des réunions de synthèse, puis à sa mise en œuvre,

-          Intervient dans le cadre des conventions passées avec des partenaires ou dans la mise en place de relais de prises en charge entre deux institutions.

Travail auprès des familles :

-          Réalise un travail d’accompagnement auprès des familles.

Tutorat :

-          Encadre les stagiaires « Psychomotricien ».

Le Pôle Autonomie à domicile de l'OPHS recrute des aides soignant(e)s, en CDD sur la période estivale, soit de juin à septembre 2026.

Profil recherché :
Aide-soignant diplômé(e) s ou élèves IDE ayant validé leur 1ère ou 2ème année en IFSI. Rattaché(e) à l'infirmière coordinatrice de secteur, vous travaillez au sein d'une équipe pluridisciplinaire et vous assurez les missions principales suivantes :
- Dispenser des soins d'hygiène, de confort et des soins préventifs.
- Mobiliser le patient et le stimuler pour maintenir son autonomie.
- Collaborer aux soins curatifs et à la prise en charge psychologique de la personne.
- Effectuer certains soins par délégation d'une infirmière coordinatrice.
- Entretenir et désinfecter l'environnement immédiat de la personne, le matériel lourd et le matériel de soins.
- Alerter l'infirmière coordinatrice en cas de difficulté ou d'anomalie, et tenir au courant de ses interventions.
- Effectuer les transmissions ciblées dans le dossier de soins du patient.
- Participer à la distribution des thérapeutiques et utilisation des dispositifs médicaux.
- Suivre l'évolution de l'état général des patients.
- Evaluer les besoins en soins, en accompagnement.
- Participation aux réunions de coordination de prise en charge.

Vos atouts :
- Discrétion, respect et ponctualité.
- Adaptation, organisation et rigueur.
- Aptitude à savoir écouter et savoir détecter les facteurs d'amélioration ou de dégradation de l'état de la personne.
Permis B en boite manuelle obligatoire.

Horaires de travail :
Temps plein ou temps partiel - (1 weekend sur 2 travaillé).

Avantages :
- Véhicule de service avec carte carburant
- Smartphone professionnel
- Accompagnement à l'embauche et binôme les deux premiers jours

Le Pôle Autonomie de l'OPHS recrute des auxiliaires de vie sociale, en CDD sur la période estivale, soit de juin à septembre 2026.

Profil recherché :
Auxiliaire de vie diplômé(e) ou avec expérience ou en cours de formation. Rattaché(e) à l'infirmière coordinatrice de secteur, vous travaillez au sein d'une équipe pluridisciplinaire et vous assurez les missions principales suivantes :
- Aider aux actes essentiels de la vie (acte d'hygiène/toilette, habillage, repas, aide au lever/au coucher, mobilité adaptée à la personne)
- Entretenir le cadre de vie (logement, linge)
- Accompagner la personne dans sa vie sociale (courses, activités de loisirs, aide à l'administratif, RDV divers)
- Veiller sur l'évolution de la personne et la stimuler.

Vos atouts :
- Discrétion, respect et ponctualité.
- Adaptation, organisation et rigueur.
Permis B en boite manuelle obligatoire.

Horaires de travail : Temps plein ou temps partiel (1 weekend sur 2 travaillé).

Avantages :
- Véhicule de service avec carte carburant
- Smartphone professionnel
- Accompagnement à l'embauche et binôme les deux premiers jours